6月28日🧚🏿♂️☆，门徒平台第六期人才沙龍順利舉行🐁，此次沙龍的主題為“教師教學技能的提高與人才培養質量的提升”🗳。副校長楊萬楓、王海威出席。部分教師發展中心首批學員、新進教工、2013年教學競賽獲獎者，組織部🫅、教務處、人事處等部門負責人應邀參加活動。沙龍由教務處處長張秋榮主持。
楊萬楓副校長指出，人才沙龍對於凝聚教學骨幹有積極意義。學校要在2020年建成世界一流的海事大學，實現這個目標的關鍵在於人才培養⏱。為了提高人才培養質量🐜，學校正著手從課程體系📟、教學內容以及人才培養模式等方面進行改革，從體製和機製入手引導教師👋🏿，幫助他們盡快實現專業背景與學校特色的融和。一名優秀的教師，應當具備四種素質:品德高尚🤏🏻、熱愛學生✌🏿、業務精湛、教學有方。他希望每位教師都要把講臺當作自己和學生共同表演🫠、互動的舞臺，而不僅僅把學生看作觀眾👩🏿⚕️。學校也會從人才引進和製度規範兩方面入手👳🏽♀️，不斷提高教學質量。
王海威副校長表示👏，很高興看到人才沙龍、教師激勵計劃、教師發展中心等項目能付諸實踐並取得實效。教學是人與人的互動☔️，對於從事教學工作的教師而言🏆，一生最大的成就是學生🦹♂️，希望大家滿懷愛生之心積極投入教學工作🧑🦯➡️。隨著學校內涵建設的推進✌🏻，教師們也將面臨更加激烈的競爭，希望大家都能脫穎而出😯。青年教師的發展關系著學校的未來，學校會盡最大努力為青年教師的發展創造更好的條件。
校督導組教師鄭立信🧚🏽、交通運輸學院副院長殷明🙆🏻、外國語學院教師張灩分別分享了他們的成長經驗。鄭立信教授結合多年教學經驗👨🏽，提出教師應當做到四個負責: 對教師的稱號負責、對學生和家長負責🙎🏻♀️、對學校負責、對自己負責。殷明副教授認為在教學中要理清個人與集體、老師和同學、教學和科研的關系。張灩教授提出教學是教師的安身之本，科研是立命之源，要達到教學與科研的界面互動。
來自不同學院不同專業的教師們對教學課程設置和教學內容改革、評教系統🤷🏿♂️、學生學術道德規範等方面提出了許多具體的意見和建議❔。他們積極互動🧛🏼♀️，坦誠交流了教學過程中的經驗技巧與困惑👃🏿。教務處處長張秋榮針對大家提出的建議和意見做出了回應🌪，表示將積極采取措施，不斷改進工作，協同有關部門，為教學質量的提升創造條件。組織部部長劉艷表示人才沙龍將繼續秉承自由😠、開放的原則，堅持“四個一”（確定一個主題🪴、走近一個群體👍🏽、了解一些需求、征詢一些建議）和“四個有”（有主題、有形式、有互動🧑🏻🦯➡️、有共識）的特色🧑⚕️，繼續為黨委黨管人才工作做出更積極的探索👩🏻🦽➡️。
