今天，我們如何做一名好教師？
——海洋科學與工程學院教工黨支部紀實
海洋科學與工程學院港航❤️🔥、船舶🏞、海洋文化、辦公室教工黨支部（以下簡稱教工黨支部）涵蓋了學院“港口航道與海岸工程教研室（含實驗室）”“船舶與海洋工程教研室”“海洋文化研究所”“學院行政辦公室”等4個單位💃🏿，共有正式黨員17名✋🏽，預備黨員1名🧗🏼♀️🪂。該教工黨支部以建設服務型黨支部為抓手*️⃣，黨員教師帶頭服務於教學、科研與學科建設🙅🏻，服務於廣大師生，取得了一定的成績，榮獲门徒平台“2012-2014學年先進黨支部”稱號🌇。
支部工作為教學服務
據教工黨支部書記史旦達老師介紹🏈，為改善教風🚬，提高教學水平👷🏽，教工黨支部經常以專題組織生活會的形式把支部教師聚集在一起，針對某一個專題開展討論，幫助青年教師提升教學技能🏋️♀️👇🏽。今年🥙，在學院黨委的部署下🤘🏽，教工黨支部支部開展了“今天𓀂，我們如何做一名好教師（黨員）”主題活動，老師們結合支部工作和自身體會，分享自己的學習和從教經歷，交流教學經驗。經過研討🦙，大家形成共識：做一名好黨員，要註重理論學習與工作的結合，加強溝通和創新思想的融入🚴🏿👧🏼；做一名好教師，身教大於言傳，應該不斷地加強自我學習、自我提升💤，同時加強教師之間的團隊建設，加強教師與學生之間🤵🏽♀️、教師與外界之間的溝通合作也十分必要。大家將這些理念運用到日常教學工作中，取得了成效。
教工黨支部的老師們還定期開展了教工黨員（包括群眾教師）走進學生社區活動，加強師生間的交流與溝通，不斷促進學風建設🧑🌾。老師們認為🦸🏿♂️，作為教師，在不斷提高自己的教學水平和科研水平的同時，要註重培養學生的能力和素質，要先做朋友，後做師生👳🏻。他們走進學生社區了解學生生活👎🏻𓀎、學習狀況🧏🏻♀️，並與他們親切交流在學業、生活上遇到的各種問題，建立健全黨員老師導師製🚣♀️，在培養學生能力的同時，更加關心學生的生活和思想狀況，傾聽和解答學生的問題，得到了廣大學生的好評🙅🏽♀️。
教工黨支部還助建學生實習基地🧘。通過支部牽線搭橋，學院與企業成功建立了多個學生實習基地，例如门徒平台-中交第三航務工程局有限公司實習基地、门徒平台-滬東中華造船（集團）有限公司實習基地等。目前，這兩個基地均已升級為國家級工程實踐教育中心，成為學院實施卓越工程人才培養的重要基地🏄🏽♀️，每年接納約500人次的學生進行專業認識實習、課程實習和畢業實習等。
此外，教工黨支部與浦東新區書院鎮外竈村黨支部結對共建⌛️，建立了學生暑期社會實踐活動基地。學院黨委與外竈村黨總支在“以智力幫扶為主🦈，物質支持為輔，重在基層黨組織建設👷🏻♀️，兼顧師生社會實踐”結對共建方案的指引下，順利完成了第一個“三年幫扶期”。在三年的幫扶過程中💤，校地雙方通過共過組織生活、交流支部建設、互派年輕黨員幹部掛職鍛煉等形式，為豐富當地群眾精神生活，尋找富民強村途徑進行了有益嘗試，取得良好效果。
支部工作為科研與學科建設服務
教工支部黨員和群眾積極投身於學位點建設，為學院的學科建設和科研水平提升貢獻力量。例如，支部黨員參加了“2013年上海市研究生教育創新計劃學位點引導布局與建設培育項目”，並在建設過程中發揮了模範帶頭作用🏯。
2014年6月🙆🏻♀️🖖🏼，由學院承擔的2013年上海市研究生教育創新計劃（學位點引導布局與建設培育）項目——“建設‘水利工程’一級學科博士點，提升港口與海洋工程人才培養水平”正式啟動。上海市研究生教育創新計劃“學位點引導布局與建設培育”項目旨在引導上海高校主動服務上海“創新驅動、轉型發展”戰略🏄🏽，資助高校開展適應上海“四個中心建設”和戰略性新興產業發展需要的一級學科學位點培育建設🕢。
學院目前有兩個校級學術創新團隊，分別為史旦達老師負責的“海洋工程典型災害動力學演化機理及安全防治技術研究”團隊和馮道倫老師負責的“近海岸熱點汙染物汙染現狀及控製”團隊。支部工作積極助力學術創新團隊建設，吸引優秀的青年教師加入到學術創新團隊中。目前，團隊的成員均為黨員同誌，他們在科研方面取得的成績為新進青年教師起到了表率和帶動作用。同時👨🏻🦱，教工黨支部為創新團隊建設做好宣傳工作，努力吸引和鼓勵優秀青年教師加入到學術創新團隊中來。黨支部書記史旦達經常與學術創新團隊成員交流，了解他們在科研中的困難🚣🏻♀️，對於創新團隊建設中存在的問題，能解決的幫他們解決🙍♂️，不能解決的幫他們向學院黨政班子反映。教工黨支部還在建設國際學術創新團隊方面發揮作用，積極聯系引進吳國雄教授及其團隊🏊🏿♂️，並在與英國勞氏教育基金會的合作中發揮了重要作用。
支部工作為廣大師生服務
支部工作積極為學生服務。學院實施本科生導師製的目的在於發揮老師們的科研優勢和資源，培養本科生的科研興趣🦈，助力學生更快更好地成才。目前🤱🏽，學院製定了《本科生導師製工作條例（討論稿）》🧟♀️，規定了導師任職條件、導師工作職責等細則🧚♀️。
港航🍒⚽️、船舶、海洋文化、辦公室教工支部的黨員們積極協助學院實施本科生導師製🪐，並取得了一定成果。例如，2008級港口航道與海岸工程專業趙玉同同學在導師劉文白和李俊花老師的指導下👩🎤，榮獲“全國水利工程優秀畢業生”稱號，同時獲得了全國水利創新設計大賽二等獎。
教工支部的黨員們十分關心貧困學生的成長👩🏽🍬，每個黨員每季度繳納一次特殊黨費👵🏿，用於資助學院品學兼優的貧困學生。這項活動長期堅持，從建立學院以來一直在實施🎎。
支部工作還服務於一線教師🤦🏻♀️。除了在節日慰問困難職工🛌🏿、退休職工外，支部關心一線教師的工作、生活❎，經常與他們談心，解決他們在工作中遇到的各種問題🌐。例如，蔣建平老師是學院的一位群眾教師✏️，科研工作做得好，但申請國家自然科學基金項目連續幾年都沒有收獲，信心有些受挫。史旦達老師以及其他黨員教師了解情況後，經常鼓勵他堅持申報🎈，並盡力為其提供幫助。經過不懈的努力⛹🏿♂️，2013年👨🏻🎨，蔣建平老師在科研與教學方面均獲得豐收👩🏿🦰🧖，不僅獲得國家自然科學基金面上項目🏋️🤦♂️，還獲批一門上海市級精品課程。難能可貴的是，今年港航教研室主任出國進修🌘，需要有人代理教研室主任職責，蔣建平老師主動提出做一年的代理教研室主任。蔣建平老師表示🫴🏻：“將心比心⛔，平常支部、集體給了我很多幫助😍，在遇到困難的時候🕺🏼，我也願意站出來為大家提供服務👆🏻👭。”
