以學生為根本，以文化為基石👠，緊密圍繞學校藝術教育工作，繼續著力引進校外高水準文化藝術活動🧜🏽♂️，鼓勵藝術團舉辦專場、打造精品，努力實現“引進來，走出去”的總體目標。2015年，著力打造“高雅·精致”藝術文化氛圍，匯聚高級別高水平活動，高雅藝術進校園專場演出6場，其中包括首次引進我校的國家級團隊遼寧芭蕾舞團專場🫄，大型滬劇《鄧世昌》巡演啟動儀式，海軍軍樂團專場等重量級演出🤾🏿♂️。舉行藝術團專場演出4場，與華盛頓交響管樂團交流演出🚶🏻➡️，高校校園好聲音總決賽，校友返校日文藝演出等重大演出層出不窮，令人印象深刻。一年中🥅，參與部門外的文化活動超過40場次👨🏻🎨，校團委主辦的海瀾文化節👋🏽、海韻文化節、社團文化節🏄🏻♀️、集體舞大賽、海螺杯新生歌手大賽等熱門活動的場次更是不甚枚舉，基本做到周周有演出🤽🏽♀️，月月有亮點，以此發揮藝術團的影響力、鞏固藝術團的凝聚力，體現海大學子的良好風貌。
一、圍繞校園文化建設，出色完成各項工作
1、積極參與校園活動👰🏼♂️，展現我校藝術團風采
結合學校中心工作，鼓勵藝術團在各項重大活動中發揮應有作用。2015年，除了在開學典禮👩🏼🎤、獎學金頒獎典禮🧖🏿🧑🏼🦰、就業推介會、畢業典禮🥭🤦🏼、海瀾文化節😌、新生節、社團文化節等學校大型活動中，展現我校藝術團的風采，更在全國高校校園好聲音決賽⛹️♂️🤽🏿♂️、首屆校友返校日文藝演出中🏜，尋求突破，以創新的形式展現藝術的魅力🙎🏽❤️🔥，從而提升校園文化氛圍🎴，營造向真、向美、向上的校園文化環境。
2、堅持高雅藝術進校園，促進藝術團發展
按照市藝教委和學校要求，結合師生需求👏🏼，2015年🫡，首次引進國家級劇團遼寧芭蕾舞團“中外芭蕾精品劇目”9️⃣，深受師生歡迎。在我校舉行大型滬劇《鄧世昌》巡演啟動儀式和海軍軍樂團專場😮💨，教委領導親臨現場，高度關註我校高雅藝術進校園的整體進程。此外🏄🏿，還引進了上海話劇中心法國當代戲劇《藝術》及優秀劇目《富春山居圖》🤜🏼，“春花秋實”石春軒子師生巡回音樂會👨👨👧👧，力爭做到全面充實校園文化🦢，提升師生藝術修養和綜合素質🧛🏻♂️。
3、積極聯動校外力量，搭建藝術展示舞臺🙆🏿♂️✵。
2015年，校藝術團共舉辦了“新年交響音樂會”、“祭祀與狂歡”等4場專場演出積極聯動各方資源🙋🏻♂️，邀請美國華盛頓大學交響管樂團與我校管樂團👁、室內樂團共同舉辦“交響有篇章👡，音樂無國界”專場演出🤹🏿♀️，並邀請了華盛頓大學交響管樂團指揮Timothy Salzman教授為我校樂團學生授課。與香港海員工會共同組織“航程萬裏”上海香港雙向交流團，帶領藝術團骨幹學習海事歷史，體驗海洋文化，並在和香港學生交流學習的同時，探討創作富有海事特色的優秀節目的新思路🙋🏽♀️🦺。
二🟥、立足藝術團🧎♀️➡️，做好全面保障工作
1🧑🏻🦯➡️、完善師資力量🂠，確保藝術團的有序教學
校藝術團配有合唱📍、管樂、舞蹈專職指導教師各一名，分別指導合唱團、管樂室內樂團和舞蹈團，由於合唱團張極新教授去年退休，特邀請留俄鋼琴博士沈徑野與合唱團原團長郭將馳共同擔任合唱團指導老師，以確保合唱團訓練平穩過渡😟。民樂團聘任中國音樂家協會委員、上海東方國樂團藝術總監吳正奎教授為指揮。為全面提升校藝術團專業水平，定期聘請校外專家對藝術團做專業指導🍠，鼓勵指導教師深造培訓👨🏽💻，進行與藝術相關的學術研究，提高藝術教育的認識水平🪤、領導水平和管理水平😕，確保校藝術團的有序教學。
2👷、製定考核製度，規範藝術團管理模式
本學期因合唱團指揮退休、管樂團聘任專家變動🥧、藝術團經費管理模式變化等因素，經多方溝通，討論研究，最終製定了《门徒平台藝術團考核條例》🩹，設立了藝術團助理🗣，引導藝術團管理與技術分流，規範藝術團管理模式🥈，為進一步加強我校藝術團的組織建設，確保建立藝術團發展的長效機製打下堅實基礎。
3、組建宣傳小組🐦，提升校園文化藝術影響力
為了響應市教委積極推廣“高雅藝術進校園”的號召以及配合全國第五屆大學生藝術展演即將在上海舉辦的活動要求，本學期特地從各藝術團選拔具有宣傳相關才華的團員共同組建“藝想天開”宣傳工作小組👨🏻🦯，從學生的視角🚛，以新穎、專業、多元的宣傳模式，向全校師生推廣高雅藝術知識、高雅藝術進校園專場👺，藝術團精品活動等相關文化藝術內容。經過一學期的努力🐖，宣傳小組初具雛形✵🍋🟩，發布超過500條文化藝術宣傳報道、轉發量達80000🚚，閱讀量達150000以上，用實際行動為配合高雅藝術校園普及和加強高校藝術教育影響力起到了積極作用。
